카운슬러의 말이 이해가 안가면, 이해가 갈때까지 물어보세요. 왜 여기다 묻는건지? 내 생각에, IB프로그램은 스위스에 본부를 둔 국제기구에서 관리를 하기때문에, 그들만의 성적관리 룰이 있을거라 생각합니다. 재수강을 해도 IB점수에 변화가 없다고 카운셀러가 이야기 했다면, 그게 룰인가 보지요.
예를 들어 생각해 봅시다. 어느학교에서 [영어]과목대신 [토플]과목을 대체해서 가르친다고 할때, 토플성적이 나뻐서, 썸머에 영어보충수업을 받아 성적을 올렸다고 생각해 보세요. GPA는 올릴수 있을 지 모르지만, 원래 토플성적은 변함이 없겠지요?
IB Diploma Program은 고등학교 졸업 마지막 2년 동안 영어, 외국어, 개인과 사회, 실험과학, 수학과 컴퓨터 과학, 예술 등 6가지의 영역에서 제공되는 커리큘럼으로 구성됩니다. 각 분야별로 다양한 과목이 있는데, 과목마다 Higher Level과 Standard Level로 나눠지기도 합니다. Higher Level은 최소 240시간(2년 코스) 동안, Standard Level은 최소 150시간(1년 코스) 운영됩니다. 개별적인 과목만을 이수하기를 원하는 학생은 수강 이후 해당 시험을 치러, 1~7점 사이에서 결정되는 성적에서 4점 이상을 취득하면 해당 과목에 대한 Certificate을 받을 수 있습니다. 하지만 이 Certificate과 IB Diploma는 구별해야 합니다. 궁극적으로 IB Diploma을 취득하고 싶은 학생은 다음과 같은 네 가지 조건을 충족시켜야 합니다. 첫째, 이상의 6가지 분야 중에서 각각 한 과목을 선택, 총 6과목을 수강해야 합니다. 이중 3~4과목은 Higher Level로 선택해야 하고, 나머지 2~3과목은 Standard Level로 선택할 수 있습니다. 그리고 과목별로 시험을 치러 6과목의 점수 합계가 24점이 넘어야 합니다. 시험은 매년 5월 치르는데 7월에 결과가 발표됩니다. 두 번째, 최소 150 시간의 ‘CAS’ 활동을 해야 합니다. CAS는 과외활동이라고 보면 되는데, 구체적으로는 Creativity, Action, Service 활동을 의미합니다. Creativity는 오케스트라 활동, 작문 클럽 활동, 신문 제작 활동 등의 창의적인 활동을, Action은 야구, 농구, 축구같은 체육 활동을, Service는 학생회 활동, 스카웃 활동, 봉사 활동 등을 의미합니다. 셋째, 4천 단어의 Extended Essay를 써야 합니다. 에세이의 주제는 자신이 선택한 IB Diploma 과목을 공부하면서 생각하게 된 주제를 선택하면 됩니다. 주제에 대한 Research 능력, 보고서 작성 능력을 보고자 하는 것입니다. 넷째, Theory of Knowledge(TOK)라는 Critical Thinking 코스를 수강해야 합니다. 이는 일종의 특별 클래스로, 하루 한 시간씩 주제를 잡아 세미나 혹은 워크샵을 하는 식으로 진행됩니다. 이상에서 보는 것처럼 IB Diploma를 취득하는 것은 쉽지 않습니다. 우선 IB Diploma 과목을 수강하는 과정에서 탈락하는 학생들이 많습니다. 2002년 미국의 경우 25,024명의 학생이 IB 과목에 도전했는데, 각 과목에서 4점 이상을 받는 비율은 83.28%였습니다. 이중 6과목 모두를 도전한 학생 8,118명이 Full Diploma Candidate가 되었는데, 다른 조건까지 충족시켜 최종적으로 Diploma를 획득한 학생은 6,320명으로 후보생의 77.85% 수준이었습니다. 결국 처음에 도전한 학생을 기준으로 최종 Diploma를 획득한 학생 비율을 생각하면 25% 수준에 불과합니다. 1/4만 최종적인 목표를 달성하는 셈입니다. 참고로, 구체적인 IB Diploma 커리큘럼은 학교별로 약간씩 상이할 수 있습니다. 학교에 따라서는 IB Diploma Program에 앞서, 9~10학년을 대상으로 Pre-IB Program을 운영하기도 합니다.
o**rthehill**** 님 답변
답변일4/26/2010 8:13:57 PM
서울사람님과 양민선생님, 긴 시간을 내주시고 자세하게 답변해 주셔서 감사합니다. 큰 도움이 되었습니다.